Development of Football Materials for Middle School PJOK Teachers Using the ISpring Application
Abstract
Learning is an interaction between teachers and students. In carrying out learning, the teacher must be able to present the enthusiasm of students when learning, and one of them is when learning physical education. Physical education is learning that is carried out through physical activity, one of which is when learning physical education football material. This study uses the research and development model, using several steps of model development. The purpose of this study was to develop soccer learning materials using an application for MGMP Physical education teachers in the Kediri district so that MGMP Physical Education teachers would find it easier when learning. Data obtained showed that 87% of learning experts, 68% of football experts, and 100% of media experts gave an assessment of this application in a very good category. This study involved 40 subject teacher respondents who were divided into ten teachers to be used as respondents for small group product trials and 30 teachers to conduct large group trials. Based on the sum of all data analysis, it can be concluded that this product is very valid to be used as a learning support tool to help Physical Education teachers in Kediri Regency in conducting learning.
References
Aji, B. S., & Winarno, M. E. (2016). PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 1(7), 1449-1463`. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.17977/jp.v1i7.6594
Akbar, S., & Sriwiyana, S. (2011). Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan (IPS). Malang: Cipta Media.
Asyhari, A., & Silvia, H. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Buletin dalam Bentuk Buku Saku untuk Pembelajran IPA Terpadu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 1–13. https://doi.org/10.24042/jpifalbiruni.v5i1.100
Gustiawati, R., Fahrudin, F., Kurniawan, F., & Indah, E. P. (2019). Pengembangan Pendekatan Evaluasi the Most Significant Change Technique Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 18(2), 125–129. https://doi.org/10.20527/multilateral.v18i2.7624
Handayani, D., & Rahayu, D. V. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor. M A T H L I N E Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12–25. https://doi.org/10.31943/mathline.v5i1.126
Irtawaty, A. S., Ulfah, M., Hadiyanto, & Suhaedi. (2018). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS APLIKASI I-SPRING UNTUK PENINGKATAN KUALITAS TEACHING METHOD BAGI GURU SMK DI BALIKPAPAN. Logista Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2). https://doi.org/https://doi.org/10.25077/logista.2.2.66-74.2018
Isti’adah, F. N. (2020). Teori Teori Belajar Dalam Pendidikan. Tasikmalaya: Edu Publisher.
Jamun, Y. M. (2018). Dampak Teknologi Terhadap Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 10(1), 1–136. https://doi.org/https://doi.org/10.36928/jpkm.v10i1.54
Januarisman, E., & Ghufron, A. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Siswa Kelas Vii. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 3(2), 166. https://doi.org/10.21831/jitp.v3i2.8019
Karwono, & Mularsih, H. (2018). Belajar dan Pembelajaran Serta Pemanfaatan Sumber Belajar (2nd ed.). Rajawali Pers.
Kurniawan, R., Kurniawan, A. W., & Wijaya, D. (2021). Students’ interest in physical education learning: Analysis of internal and external factors. Journal Sport Area, 6(3), 385–393. https://doi.org/10.25299/sportarea.2021.vol6(3).7402
Lengkana, A. S., & Sofa, N. S. N. (2017). Kebijakan Pendidikan Jasmani dalam Pendidikan. Jurnal Olahraga, 3(1), 1–12. https://doi.org/10.37742/jo.v3i1.67
Mubarok, M. Z. (2019). Pengaruh Latihan Small Sided Games Mengunakan Metode Interval Terhadap Peningkatan Dribbling Pemain Sepakbola. Biormatika : Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 5(02), 144–149. https://doi.org/10.35569/biormatika.v5i02.513
Muhajir. (2017). Buku Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Smp/Mts Kelas VII. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
Mustafa, P. S., & Winarno, M. E. (2020). Pengembangan Buku Ajar Pengajaran Remedial Dalam Pendidikan Jasmani Untuk Mahasiswa S1 Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan Universitas Negeri Malang. Multilateral Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 19(1). https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i1.7629
Nasution, M. K. (2017). Penggunaan Metode Pembelajaran dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa. Studia Didaktika, 11(1), 9–16. https://doi.org/http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/studiadidaktika/article/view/515
Nasution, M. R., Nasution, K., & Siambaton, M. Z. (2021). Perancangan Sistem Pakar Mendiagnosa Penyakit Covid-19 dengan Metode Backward Chaining Berbasis Online. Cetak) Buletin Utama Teknik, 16(3), 235–239.
Nirwandi. (2017). TINJAUAN TINGKAT VO2MAX PEMAIN SEPAKBOLA SEKOLAH SEPAKBOLA BIMA JUNIOR KOTA BUKITTINGGI. Jurnal PENJAKORA, 4(2), 18–27. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/penjakora.v4i2.13362
Nurita, T. (2018). Development of circle learning media to improve student learning outcomes. Journal of Physics: Conference Series, 1321(2), 171–187. https://doi.org/https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099
Pradana, A. G., & Nita, S. (2019). Rancang Bangun Game Edukasi “ AMUDRA ” Alat Musik Daerah Berbasis Android Afista Galih Pradana Sekreningsih Nita. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi Dan Komunikasi (SENATIK), 49–53.
Puspitasari, P., Sari, P., Putri, J., & Wuryanni, W. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa IKIP Siliwangi. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 227–232. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22460/p.v1i2p%25p.243
Raibowo, S., Nopiyanto, Y. E., & Muna, M. K. (2019). Pemahaman Guru PJOK Tentang Standar Kompetensi Profesional. Journal Of Sport Education (JOPE), 2(1), 10. https://doi.org/10.31258/jope.2.1.10-15
Ramadani, E. M., & Nana. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Power Point Ispring Suite 9 dengan Model POE2WE pada Materi Teori Kinetik Gas. Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online (JPFT), 8(3), 79–86. Retrieved from http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/EPFT/article/view/16803
Ridlo, A. F., & Saifulloh, I. (2019). Pengaruh Metode Latihan Small Sided Game Terhadap Kemampuan Passing-Stopping Permainan Sepakbola Siswa Ssb Beringin Pratama. Motion: Jurnal Riset Physical Education, 9(2), 116–121. https://doi.org/10.33558/motion.v9i2.1591
Sastrakusumah, E. N., Suherman, U., Darmawan, D., & Jamilah. (2018). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Aplikasi Ispring Presenter Terhadap Kemampuan. JTEP-Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31980/tp.v3i1.164
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Widarma, A., & Kumala, H. (2018). PERANCANGAN APLIKASI GAJI KARYAWAN PADA PT. PP LONDON SUMATRA INDONESIA Tbk. GUNUNG MALAYU ESTATE - KABUPATEN ASAHAN. Jurnal Teknologi Informasi, 1(2), 166. https://doi.org/https://doi.org/10.36294/jurti.v1i2.303
Yuniasih, N., Aini, R. N., & Widowati, R. (2018). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Ispring Materi Sistem Pencernaan Manusia Kelas V Di SDN Ciptomulyo 3 Kota Malang. Jurnal Inspirasi Pendidikan, 8(2), 85–94. https://doi.org/10.21067/jip.v8i2.2647
Copyright (c) 2023 Jp.jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.