Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Fantasi Melalui Kolaborasi Pembelajaran Problem Based Learning dan Komik Strip di SMP Negeri 1 Panarukan
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita fantasi melalui kolaborasi model pembelajaran Problem Based Learning dengan media komik strip. Penelitian ini menggunakan metode penelitian PTK. Penelitian ini menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus yang dilakukan selama bulan Desember 2023. Setiap siklus dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri atas empat tahapan, yaitu: (1) perencanaan, (2) tindakan, (3) observasi/evaluasi, dan (4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VII SMP Negeri 1 Panarukan menunjukkan peningkatan dalam kemampuan menulis cerita fantasi. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar siswa.