PERSPEKTIF GURU MENGENAI KENDALA DAN SOLUSI DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 RAYA

Abstract

Artikel ini membahas perspektif guru mengenai kendala dan solusi dalam pembelajaran IPS. Kendala yang dihadapi guru IPS meliputi dominasi pendekatan teacher-centered, kurangnya penggunaan media pembelajaran, kurangnya penguasaan materi, kurangnya penggunaan metode pembelajaran yang bervariasi, dan kurangnya kesadaran guru terhadap kendala yang timbul dalam proses pembelajaran. Solusi yang diusulkan meliputi penggunaan strategi pembelajaran yang menarik dan metode yang bervariasi, penggunaan media pembelajaran yang efektif, pengembangan kompetensi profesional dan sosial guru, serta penggunaan evaluasi yang berorientasi pada keterampilan dan kecakapan hidup. Dengan demikian, guru IPS dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi ilmu pengetahuuan.