Implementasi Manajemen Kurikulum Deep Learning Di SMP Negeri 1 Sukodono
DOI:
https://doi.org/10.33503/paradigma.v32i1.2592Keywords:
Deep learning; Pembelajaran Adaptif; Inovasi Pendidikan; Evaluasi PembelajaranAbstract
Implementasi deep learning di SMP Negeri Sukodono bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan teknologi AI yang adaptif dan interaktif.penelitian ini melihat bagaimana menerapkan model deep learning ke dalam materi ajar untuk mempercepat pemahaman siswa dan membantu guru menyajikan materi pembelajaran yang disesuaikan,metode yang digunakan yaitu berupa studi Tindakan kelas dilakukan dengan membuat modul pembelajaran berbasis deep learning,evaluasi melalui observasi,wawancara dan analisis hasil belajar siswa. dengan menggunakan Pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yang disesuaikan dengan prinsip pembelajaran mendalam dalam Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) melalui pelatihan, pendampingan, dan sumber informasi mandiri. Pengawasan dilakukan melalui observasi pembelajaran untuk memastikan bahwa prinsip dan dimensi profil lulusan diterapkan, dan guru berbagi praktik dengan baik.hasil penelitian menunjukan bahwa adanya motivasi dan hasil belajar siswa untuk meningkatkan secara signifikan,dan guru bisa lebih mudah untuk mengandalikan materi pembelajaran digital,untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di sekolah SMP Negeri 1 Sukodono ,penelitian ini menyarankan penggunaan deep learning untuk strategi yang inovatif dengan memberikan dukungan pelatihan dan fasilitas teknologi yang memadai.
References
Artadhewi Adhi Wijaya, Titik Haryati, E. W. (2025). Implementasi Pendekatan Deep Learning dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SDN 1 Wulung, Randublatung, Blora. 5, 451–457.
Faiz, M., Suciamy, R., Zaskia, S., & Kusumaningrum, H. (2024). Implementasi POAC dalam Manajemen Pendidikan Modern. 4.
Halim, A. (2025). Kurikulum Deep Learning sebagai Sarana Meningkatkan Kesiapan Kerja di Era Industri 4.0. JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner, 3(04), 2326–2338.
Puspa, A. A. (2025). Analisis pendekatan pembelajaran deep learning : Analisis bibliometrik. 4(3), 118–127.
Sumarto, E. K. H. (2014). Perencanaan Pendidikan dalam Menyusun Kurikulum Deep Learning untuk Membentuk Karakter Peserta Didik. 13, 80–86.
Widiya et al. (2025). Implementasi Manajemen Implementasi Manajemen Kurikulum untuk Meningkatkan Kesiapan Guru terhadap Kurikulum Deep Learning. 2(3), 268–274.
